Pertemuan ke : 3 dari 6
Durasi : Daring (dikerjakan dirumah)
IDENTITAS MODUL KOKURIKULER
Sasaran : SMP kelas VII – IX
Model pembelajaran : Project Based Learning
Metode : Diskusi Kelompok, observasi lingkungan sekolah
TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada akhir pertemuan 2, siswa mampu:
Menyusun instrumen pengumpulan data sesuai topik investigasi.
Memilih jenis instrumen yang paling efektif (checklist, tabel, kuesioner, wawancara).
Melakukan uji coba instrumen ke responden dan memperbaikinya.
LKPD PERTEMUAN 3 – Pekerjaan di Rumah
Program : Detektif Data Sekolah
Nama Siswa : …………………………………
Topik yang ingin diinvestigasi (masalah di sekitar rumah): …………………………………
1. Menentukan Jenis Data yang Diperlukan
Pilih salah satu jenis data yang paling cocok untuk topikmu.
Jenis Data:
- Data observasi (mengamati langsung di rumah/lingkungan sekitar)
- Data wawancara (bertanya kepada 1–3 orang di rumah/lingkungan)
- Data kuesioner (membuat pertanyaan dan meminta orang rumah menjawab)
2. Membuat Instrumen Pengumpulan Data
Pilih salah satu bentuk instrumen dibawah ini yang mau kamu pilih dan kerjakan di buku kokurikuler:
Tulis dengan nama kelompok dan kelas ya...
Contoh: Kel.4 - Kelas 8.6