Pertemuan 4 - Detektif Data Sekolah

LKPD PERTEMUAN 4 – Pekerjaan di Rumah

Program : Detektif Data Sekolah

Nama Siswa : …………………………………

A. Pengisian LKPD Individu

Silahkan digambar tabel dibawah pada BUKU KOKURIKULER yang kalian miliki, kemudian kerjakan masing-masing pada buku KOKURIKULER masing-masing

B. Petunjuk Pengerjaan

1. LKPD ini dikerjakan secara mandiri di rumah.

2. Carilah 1 grafik dari buku, internet, koran, atau media lain yang mudah dipahami.

3. Grafik boleh berupa grafik batang, lingkaran, atau garis.

4. Grafik harus berkaitan dengan kehidupan sehari-hari (pendidikan, kesehatan, hobi, lingkungan, dll).

5. Jawablah pertanyaan dengan bahasa sendiri dan kalimat yang jelas.

C. Menemukan Grafik

Instruksi: Temukan satu grafik yang menurutmu menarik dan mudah dipahami.

1. Sumber grafik (buku / website / media sosial / lainnya):

......................................................................................................................................................................

2. Judul grafik (jika ada):

......................................................................................................................................................................

3. Jenis grafik (beri tanda centang):

☐ Grafik Batang

☐ Grafik Lingkaran

☐ Grafik Garis

4. Topik grafik (contoh: hobi siswa, penggunaan internet, jumlah pengunjung, dll):

......................................................................................................................................................................

(Lampirkan foto/screenshot grafik tersebut di tempel pada buku kokurikuler)

D. Memahami dan Menjelaskan Grafik

Perhatikan grafik yang telah kamu temukan, lalu jawablah pertanyaan berikut.

1. Data apa saja yang ditampilkan pada grafik tersebut?

....................................................................................

2. Apa yang ditunjukkan oleh sumbu atau bagian utama grafik?

....................................................................................

3. Data mana yang paling tinggi/banyak?

....................................................................................

4. Data mana yang paling rendah/sedikit?

....................................................................................

E. Kegiatan 3 – Menafsirkan Grafik (Kalimat)

• Tuliskan 2 paragraf kesimpulan sederhana berdasarkan grafik yang kamu amati.

G. Refleksi Diri

Jawablah dengan jujur.

1. Apa hal baru yang kamu pelajari dari membaca grafik ini?

....................................................................................

2. Menurutmu, apakah membaca grafik itu mudah atau sulit? Jelaskan singkat.

....................................................................................